життя як вища форма існування матерії реферат по бжд

життя як вища форма існування матерії реферат по бжд

Мобильная, но не клубная координация доходчиво не окрыленной конфигурации может отслеживаться, а календарный и вшитый сентябрь подлинной восстановленной конфигурации закончит переходить. Электронная книга - это компактное и удобное устройство, почки могут болеть из - за пониженной энергетики (недосыпание, отдача энергии через сочувствие другим людям). В зависимости от активности организм паука сам определяет скорость, с которой пища забирается из буфера, подвергается химическому разложению и отдает энергию клеткам. Ці відстані називають речовин та матеріалів, процесів, що відбуваються при підвищених безпека життєдіяльності (бжд) – це наука, що вивчає теоретичні основи взаємодії гомосфери та нокосфери.

М - матерія, т - саморух в часі, l - саморух в просторі, n - дискретне, наші предки не просто поклонялися рослинам тваринам птахам сонцю вітру воді тощо а й використовували свої знання про них для життя в єдності з природою оскільки саме природні небезпеки становили найбільшу загрозу.

Ці небезпеки пов язані з прагненням людини глибше пізнати себе й навколишній світ створювати матеріальні блага і як це не парадоксально з пошуком більшої небезпеки.

Безпека турбує усіх людей на землі, оскільки має загальні погрози для протікання нормального життя, загальні види небезпек, загальні об єкти захисту і загальні системи безпеки (безпека праці, охорона природного середовища й ін. Виходячи з цього, безпека життєдіяльності це така характеристика життя і діяльності людини, що відображає збалансованість чинників, які загрожують життю людини, та чинників, які запобігають наслідкам дії таких загроз. Безпека - це стан діяльності, при якому з певною ймовірністю виключається прояв небезпек безпека - це мета, а безпека життєдіяльності - засоби, шляхи, методи її досягнення. Згідно з цією концепцією матерія ототожнювалася з неповторними, незнищуваними, природними першоелементами (субстратом) тобто водою, землею, вогнем, повітрям, атомами тощо. Безпека життєдіяльності (бжд) — це галузь знання та науково - практична діяльність, спрямована на формування безпеки і попередження небезпеки шляхом вивчення загальних закономірностей виникнення небезпек, їхніх властивостей, наслідків їхнього впливу на організм людини, основ захисту здоров я та життя людини і середовища її проживання від небезпек. У наший сучасній суєті ми дуже зайняті своїми повсякденними справами, та варто вирватися абикуди в ліс, в гори, до річки, озирнутися і відразу в голові виникає безліч питань. Донині людина насилу відокремлювала себе від інших тварин (людина була і мисливцем, і своєрідною дичиною), але поступово він почав відмежовувати себе від природи і своїм внутрішнім духовним світом. Втім, вони володарювали розумами людей впродовж тисячоліть; багато хто вірить в них навіть і сьогодні; відомо, що просту людину легенди і міфи завжди хвилювали більше, ніж наукова істина. Одна щаслива знахідка - алебастрова ваза, знайдена при археологічних розкопках давньошумерського міста урука, який існував в південній месопотамії 4000 років тому, - дозволила познайомитися із стародавніми уявленнями про виникнення живих істот. ) приймали ідею виникнення живих істот з води або з різних вологих або гниючих матеріалів, що було результатом безпосереднього впливу вавилонської культури.

Як приклад тут можна послатися на одного з найбільш відомих богословів середніх століть, хому аквінського, учення якого і по цей день визнається католицькою церквою єдиною дійсною філософією. На цій підставі він стверджував, що виникнення паразитів, що шкодять людині, може відбуватися не тільки по велінню божому, але і в результаті підступів диявола і підлеглих йому духів зла. Богословські авторитети кінця четвертого і початку п ятого століття, так звані батьки християнської церкви, поєднували ці оповіді з ученням неоплатоників і розробили на цій основі свою містичну концепцію походження життя, яке повністю збережене і до теперішнього часу всіма християнськими віровченнями.

Що жив в середині четвертого століття наший ери єпископ кесарійський василь (якому церква привласнила звання святого і великого) в своїх проповідях про створення світу в шість днів учив, що земля по велінню бога сама з себе провела різні трави, коріння і дерева, а також сарану, комах, жаб і змії, мишей, птахів і вугрів. Цей світогляд має метафізичний характер, оскільки воно учить, що природа створена богом в закінченому, досконалому вигляді і тому все в ній нібито постійно, незмінно. Завдяки цьому стало ясно, що органічні форми з явилися не відразу чудовим чином, в готовому вигляді, а природним чином одні від інших в процесі тривалого розвитку.

Фиц - рой, з яким дарвін зробив свою знамениту кругосвітню подорож, завзято виступив проти основного виведення еволюційної теорії, відстоюючи безсумнівність біблейської оповіді про створення світу, дарвін сказав. Внаслідок цього творчого акту божества на землі відразу, в готовому вигляді, виникли всі прародителі (тих тварин і рослин, які зараз населяють нашу планету.

Вивчення історії релігії показує, що ці наївні казки про раптове виникнення тварин і рослин в цілком готовому, організованому вигляді покояться на неосвіченому, некритичному тлумаченні поверхневих спостережень природи, що оточує нас. На цій основі протягом багатьох століть існувало переконання, що земля є плоскою і нерухомою і що сонце звертається навколо неї, підіймаючись на сході і ховаючись в морі або за горами на заході. Такого ж роду поверхневі спостереження нерідко вселяли людині думку, що різні живі істоти, як, наприклад, комахи, черв яки, а інший раз навіть риби, птахи і миші, можуть не тільки народжуватися від собі подібних, але і безпосередньо виникати самі собою, самозароджуватися з мула, гною, землі і інших млявих матеріалів. Адже і зараз іноді неосвічена людина переконана в тому, що черв яки зароджуються в гної і гниючому м ясі, а різні паразити в домашньому побуті виникають самі собою з покидьків, грязі і нечистот. Від його поверхневого спостереження вислизає та обставина, що грязь і покидьки є лише тим місцем, гніздом, куди паразити відкладають свої яєчка, з яких потім і розвивається нове покоління живих істот. Стародавні учення індії, вавилона і єгипту розповідають про таке раптове зародження черв яків, мух і жуків з гною і грязі, воші з людського поту, жаб, змії, мишей і крокодилів з грязі нила, світляків з іскор догораючих костриць. Він довів, що білі черв яки, які зустрічаються в м ясі, є личинками мух; якщо м ясо або рибу закрити, поки вони свіжі, і запобігти доступу мух, то вони, хоча і погниють, але не проведуть черв яків. По авенаріусу, життя на землі відбулося від спор рослин або мікроорганізмів, які перенесені з інших планет під дією світлового тиску або, можливо, метеоритами.

Беккерель, а пізніше і ряд інших учених довели неможливість перенесення в життєздатному стані (активному або такому, що піддається активізації) зародків життя. Не дивлячись на те що проведене і проводиться безліч цілеспрямованих досліджень, до цих пір не встановлено ніяких фактів, які показували б, що живі істоти принесені на землю метеоритами або з космічним пилом. Нада і інших про мікроорганізмів в метеоритах оргюей і івонна (франція) виявилися результатом помилкового визначення мінеральних зерен як якийсь скам янілий мікроорганізм і вторинне забруднення поверхні метеорита. Можливо, тому, що в нескінченності космосу сьогодні людина передбачає майбутні можливості наший цивілізації, і в цьому відношенні його інтерес цілком природно. Радіус наший галактики складає близько 105 світлових років, так що, по крику і оргелу, космічний корабель, рухомий із швидкістю 0, 001 швидкості світла, міг занести життя на всі планети наший галактики.

Якщо припустити, говорять ці учені, що життя виникло на землі самостійно і одночасно в різних місцях, то залишається неясним, як сформувався єдиний для всіх земних організмів генетичний код. На ранніх етапах хімічної еволюції, коли формуються складні молекули, в результаті хімічного відбору, очевидно, створюється і універсальний механізм передачі спадкових рис земними організмами.

Наведення факту про низький вміст молібдену в земній корі і його великій ролі в метаболізмі земних організмів було б спритним прийомом в усній дискусії, щоб збентежити супротивника. Фосфор - обов язкова складова частина нуклеїнових кислот, які разом з білками мають найважливіше значення для життя; крім того, вища нервова діяльність також дуже тісно пов язана з фосфором. Тисячолітнє панування релігійних міфів про створення світу і наївні уявлення про самозародження замінюються умоглядними гіпотезами і новими міфами про космічний посів. ідеї опаріна надихнули багато учених на нові цілеспрямовані дослідження, результати яких починають відкривати таємницю життя - цю болісну і солодку загадку для людини.

Наприклад, атоми водню, вуглецю, «кисню і азоту мають невеликі розміри і здатні утворювати стійкі з єднання з двох - і триразовими зв язками, що підвищує їх реакційну здатність. Окрім цих шести основних хімічних елементів в побудові організмів в малих кількостях беруть участь натрій, калій, магній, кальцій, хлор, а також мікроелементи.

Залізо, марганець, кобальт, мідь, цинк і невеликі сліди алюмінію, бору, ванадію, йоду і молібдену; слід зазначити і деякі виключно рідкісні атоми, які зустрічаються випадково і в нікчемних кількостях. Отже, хімічна основа життя різноманіття ще 15 хімічними елементами, які разом з шістьма основними біогенними елементами беруть участь в різних співвідношеннях в будові і здійсненні функцій живих організмів. Це допущення приводить до висновку, що на будь - якій планеті у всесвітом, який схожий на нашу по масі і розташуванню щодо центральної зірки, може виникнути життя. Таке твердження, мабуть, має декілька геоцентричний і антропоцентричний характер, але життя, подібне земний, могло виникнути і розвинутися на планеті, маса якої має строго певну величину.

Всі теорії ідеалістів, прихильників релігійних течій і навіть матеріалістів, що раніше народжувалися, були неспроможними і до кінця необґрунтованими із - за браку знань тодішніх учених. і лише з настанням капіталізму, який відрізнявся прогресом в науці і техніці, коли був накопичений великий науковий потенціал, почали зароджуватися науково обґрунтовані теорії про походження життя на землі. Перші проблиски еволюційної думки зароджуються в надрах діалектичної натурфілософії античного часу, що розглядала мир в нескінченному русі, постійному самооновленні на основі загального зв язку і взаємодії явищ і боротьби протилежностей. Згідно анаксимену основним елементом є повітря, здатне розріджуватися і ущільнюватися, і цим процесом анаксимен пояснював причину відмінностей речовин. Розвиваючи думку геракліда про первинні елементи, він стверджував, що їх змішення створює безліч комбінацій, одні з яких - найменш вдалі - руйнуються, а інші - гармонуючі поєднання - зберігаються. Виявивши велику схожість початкових стадій в ембріогенезі представників різних груп тварин, аристотель прийшов до думки про можливість єдності їх походження. Цим виводом аристотель передбачив ідеї зародкової схожості і епігенезу (ембріональних новоутворень), висунуті і експериментально обґрунтовані в середині xviii. По - перше, думка про природне виникнення живих істот і їх зміну в результаті боротьби протилежностей і виживання вдалих варіантів, по - друге, ідею ступінчастого ускладнення організації живої природи; по - третє, уявлення про цілісність організму (принцип кореляції) і про ембріогенез як процес новоутворення. У епоху відродження різко посилюється інтерес до античної науки і починається накопичення знань, що зіграли значну роль в становленні еволюційної ідеї. Винятковою заслугою учення дарвіна з явилося те, що воно дало наукове, матеріалістичне пояснення виникненню вищих тварин і рослин шляхом послідовного розвитку живого світу, що воно привернуло для дозволу біологічних проблем історичний метод дослідження. Широко поширений в наукових кругах америки і західної європи менделізм - морганізм висунув положення, згідно якому спадковістю і всіма іншими властивостями життя володіють частинки особливої генної речовини, сконцентрованої в хромосомах клітинного ядра. Більшість зарубіжних авторів (наприклад, девілье у франції або александер в америці), що висловлюються з цього питання, підходять до нього вельми спрощено. Характерною особливістю всіх без виключення живих істот є те, що їх внутрішня організація надзвичайно добре, абсолютно пристосована до здійснення певних життєвих явищ. Опарін вперше сформулював основні положення концепції передбіологічної еволюції і потім, спираючись на експерименти бунгенберга де йонга, розвинув ці положення в коацерватній гіпотезі походження життя. Перші білкові структури (протобіонти, по термінології опаріна) з явилися в період, коли молекули білків відмежовувалися від навколишнього середовища мембраною. Коли коацервати досягали розміру, максимально допустимого в даних фізичних умовах, вони розпадалися на дрібніші крапельки, наприклад, під дією хвиль, як це відбувається при струшуванні судини з емульсією масла у воді. Поступове ускладнення протобіонтів здійснювалося відбором таких коацерватних крапель, які володіли перевагою в кращому використанні речовини і енергії середовища. На наступній стадії хімічної еволюції з явилися матриці, що визначали послідовність молекул т - рнк, а тим самим і послідовність амінокислот, які зв язуються молекулами т - рнк. Міллер провів серію дослідів по дії іскровими електричними розрядами на суміш газів сн4, nh3, h2 і пари води, внаслідок чого виявив амінокислоти аспарагин, гліцин, глутамін. Досліди із застосуванням ультрафіолетового опромінювання показали можливість синтезу нуклеотидів з суміші пуринових підстав, рибози або дезоксирибози і поліфосфатів. Корнберг показав можливість синтезу нуклеїнових кислот in vitro; для цього були потрібні специфічні ферменти, які не могли бути присутніми в умовах примітивної землі. Головними з них були внутрішня організація протобіонтів, пристосована до навколишнього середовища завдяки стійкому обміну речовин і енергії, спадкоємство цієї організації на основі реплікації генетичного апарату (матричної коди). За певних умов концентровані водні розчини поліпептидів, полісахаридів і рнк утворюють коацерватні крапельки об ємом від 10 - 7 до 10 - 6 см3, які мають межу розділу з водним середовищем. Хоча мікросфери не містять нуклеїнових кислот і в них відсутній яскраво виражений метаболізм, вони розглядаються як можлива модель перших структур, що самоорганизуються, нагадують примітивні клітки.

До 1950 - х років не вдавалося виявити сліди докембрійського життя на рівні одноклітинних організмів, оскільки мікроскопічні залишки цих істот неможливо виявити звичайними методами палеонтології. Можливо, вони були одноклітинні істоти, схожі з сучасними бактеріями, наприклад клостридіями, що живуть на основі бродіння і використання багатих енергією органічних сполук, виникаючих абіогенних під дією електричних розрядів і ультрафіолетових променів. Виходячи з сучасних уявлень, безпека життєдіяльності є багатогранним об єктом розуміння і сприйняття дійсності, який потребує інтеграції різних стратегій, сфер, аспектів, форм і рівнів пізнання. Гуманітарні (філософія, теологія, лінгвістика); природничі (математика, фізика, хімія, біологія); інженерні науки (опір матеріалів, інженерна справа, електроніка); науки про людину (медицина, психологія, ергономіка, педагогіка); науки про суспільство (соціологія, економіка право). Гуманітарні, природничі, інженерні науки, науки про людину та про суспільство є складовими галузі знань, яка зветься безпекою життєдіяльності, свого роду корінням генеалогічного дерева знань у сфері безпеки життєдіяльності. Кроною цього дерева є охорона праці, гігієна праці, пожежна безпека, інженерна психологія, цивільна оборона, основи медичних знань, охорона навколишнього природного середовища, промислова екологія, соціальна та комунальна гігієна і багато інших дисциплін. У деяких підручниках, довідниках і навіть нормативній літературі дається визначення безпеки життєдіяльності як науки, зокрема, науки про комфортну та безпечну взаємодію людини з середовищем, в якому вона перебуває. Наука — це сфера людської діяльності, функціями якої є опрацювання і теоретичне систематизування об єктивних знань про світ, а метою — опис, пояснення і передбачення процесів та явищ дійсності, що становлять предмет її вивчення, на основі законів, які вона відкриває. Виходячи з викладеного вище, безпека життєдіяльності поки що не може вважатися наукою, оскільки в ній відсутні деякі ознаки, обов язково притаманні кожній науці, такі як особливі методи та структура досліджень тощо. Водночас є підстави вважати, що саме зараз вона формується як наука, і тому автори ставляться до неї як до науки, а також, наскільки це їм під силу, прагнуть зробити свій внесок у становлення безпеки життєдіяльності як науки.

Ми говоримо про життєдіяльність села, міста, району, навіть про життєдіяльність мікроорганізмів, хоч це, як буде видно з подальшого тексту, не зовсім правильно. Ця особливість полягає в тому, що людина не лише пристосовується до навколишнього середовища, а й трансформує його для задоволення власних потреб, активно взаємодіє з ним, завдяки чому і досягає свідомо поставленої мети, що виникла внаслідок прояву у неї певної потреби.

Водночас завдяки своїй діяльності, яка поєднує її біологічну, соціальну та духовно - культурну сутності, людина сама впливає на природу, змінюючи та пристосовуючи її відповідно до законів суспільного розвитку для задоволення своїх матеріальних і духовних потреб. Вивченню фізіологічних та психологічних особливостей людського організму, медико - біологічних та соціальних проблем здоров я людей присвячений наступний розділ посібника. Але подібне визначення не може нас задовольнити повністю, оскільки таке розуміння безпеки лише вказує на відсутність джерела небезпеки, тобто воно може характеризувати якусь ідеальну ситуацію, в якій безпека виступає як бажана, але недосяжна мета. Для складних же технічних систем, а тим більше для людини чи суспільства ризик — це категорія, яка має велику кількість індивідуальних ознак і характеристик, і математично точно визначити його надзвичайно складно, а інколи неможливо. Безпека людини — невід ємна складова характеристика стратегічного напряму людства, що визначений оон як сталий людський розвиток (sustainable human development), такий розвиток, який веде не тільки до економічного, а й до соціального, культурного, духовного зростання, що сприяє гуманізації менталітету громадян і збагаченню позитивного загальнолюдського досвіду.

Сутність і складові частини релігії релігія супроводжує людство протягом значної частини його історії і на сьогоднішній день охоплює до 80 % населення земної кулі. Своєрідність конкретної форми держави будь - якого історичного періоду визначається насамперед ступенем зрілості суспільства і державного життя, задачами й цілями.

050201 „менеджмент організацій” запоріжжя 2004 міністерство освіти і науки україни запорізька державна інженерна академія вища освіта україни і болонський процес курс лекцій для самостійної роботи магістрів спеціальності 8. Політика, як теорія і соціальне явище політична наука тісно пов язана з політикою, витікає з неї, так чи інакше аналізує різні аспекти політичного життя. Без великого ризику помилитися, можна прогнозувати, що незабаром з‘явиться велика кількість публікацій, монографій й дисертацій, в яких будуть аналізуватися проблеми прозорості та порівнянності ступенів, двоциклічності вищої освіти, запровадження системи кредитів на зразок ects системи, мобільності студентів та викладачів, забезпечення якості вищої освіти, підвищення привабливості. Педагогіка як наука, її становлення і розвиток педагогіка — сукупність теоретичних і прикладних наук, що вивчають процеси виховання, навчання і розвитку особистості. З виникненням у європі систеv освіти і встановленням відповідної останній системи наук філософія набула статусу головної (і тривалий час єдиної) теоретичної дисципліни, без оволодіння якою вважалось неможливим отримання вищої освіти взагалі. Основное свойство мифологии — неспособность человека выделить себя из окружающей среды и объяснить явления на основе естественных причин, она объясняет явления мира действием богов и героев. Політологія як навчальна дисципліна історія ставлення політології, як навчальної дисципліни протягом останнього десятиріччя відбувається процес становлення політології - нової для нашого суспільства наукової та навчальної. Зокрема, не змогла дати переконливого пояснення вартості грошей державна теорія грошей, представники якої зводять природу грошей до продукту правопорядку, до хартального платіжного засобу, вартість якого встановлюється державою незалежно від їх внутрішньої субстанціональної вартості. Арістотель, прийняв платонівську концепцію домінування загального над одиничним, продовживши в цьому плані боротьбу із софістами, але загальне він трактував по - своєму.

© міжрегіональна академія управління персоналом (мауп), 2008 пояснювальна записка метою розвитку вищої школи на сучасному етапі є гуманізація суспільних, гуманітарних і природничих наук. Функція контролю — це здатність управління виявити проблеми і відповідно скоригувати діяльність організації до того, як ці проблеми переростуть в кризу.

Філософської парадигми провідною ідеєю українського менталітету, що практично репрезентує загальнолюдський ідеал, є ідея необмеженої свободи, визнання рівного права кожної людини в суспільстві. Праця на родючих землях сприяла утворенню малих соціальних спільностей українців, де самоцінним вва­жався індивід з його толерантним ставленням до іншого індивіду.

Оскільки тривалий час мислення не виокремлювалося філософами з усього сущого, а то й ототожнювалося з буттям (точніше, буття наділялося рисами, характерними для мислення1), виявити перші зародки логічної науки непросто. У рекреативних зонах страусів вирощують для залучення уваги туристів, а на сільськогосподарських підприємствах розвивають племінне і товарне страусівництво. Навіть в тих філософських концепціях, що прислуговувались різним офіційним інстанціям, іноді проривалась гординя духу, який “віє де хоче” та елітарність інтелекту, що є непереносимою для цинізму прагматиків та самовладдя тиранів. Ось чому в історію філософії вписані трагічні постаті мислителів від сократа та гіпатії, абеляра і бруно, спінози та кампанели аж до “корабля філософів” (на якому.

Розкрити загальні і істотні зв язки в системі організаційних відносин і тим самим проникнути в світ загальних організаційних форм буття речей, матеріальних і духовних утворень, але і встановити механізми (порядок) їх дії і можливості використовування. В конспекті розглядаються також проблеми спадкоємності, традицій та новаторства в культурі, співставляються феномени “культура” та “цивілізація”, розглядається культура як зв’язуюча ланка між людиною і природою. Культура як соціальне явище, компаративний аналіз культур, генотипологія заходу та сходу, загальні риси сучасної культури, історичні етапи розвитку української культури ббк 71. Петлюра і міжнародна діяльність уряду унр висновки останнім часом все частіше серед політичних постатей української історії фігурує ім я симона васильовича петлюри.

Міністерство культури і туризму україни львівське державне училище культури і мистецтв тренінґ з майстерності актора методичні рекомендації для вищих навчальних закладів культури і мистецтв і - іі рівнів акредитації спеціальність народна художня творчість львів – 2006 тренінґ з майстерності актора. Визначав соціологію як загальну науку про структуру суспільства, його розвиток, ототожнював соціологію з суспільствознавством, вважав, що соціологія має rрунтуватися на позитивних фактах, а не на пустих міркуваннях, та будуватися за прикладом природничих. Книга відповідає програмі навчальної дисципліни менеджмент зовнішньоекономічної діяльності і може бути базовим навчальним посібником для студентів та аспірантів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів. Навіть такий простий предмет, як стіл, може мати ознаки форми (круглий, квадратний, овальний), призначення (письмовий, обідній, журнальний), матеріалу (дерев яний, металевий, пластмасовий) тощо. істотність ознаки, обраної для класифікації об єктів, визначається завданнями і метою дослідження, тобто з усіх ознак обираються ті, що найбільше сприяють вирішенню поставлених дослідником завдань. Східні країни в яких ще значною мірою збереглися феодальні структуру були насильно включені в систему світового капіталістичного господарства; в найбільш розвинутих їз них починають формуватися ринкові відносини, виникають класи буржуазного суспільства, великобританія, а слідом зі нею й інші метрополії, були зацікавлені. Особистість як суб’єкт діяльності, задовольняючи свої потреби, взаємодіє із середовищем, ставить перед собою певну мету, мотивує її, добирає засоби для її здійснення, виявляє фізичну й розумову активність у досягненні поставленої мети.

А популяційно - видовий б організмовий в клітинний г біогеоценотичний катіони якого хімічного елемента зумовлюють блакитне забарвлення крові головоногих молюсків. Виходячи з сучасних уявлень, безпека життєдіяльності є багатогранним об’єктом розуміння і сприйняття дійсності, який потребує інтеграції різних сфер, стратегій, аспектів, форм і рівнів пізнання. Гуманітарні, природничі, інженерні науки, науки про людину та суспільство є складовими галузі знань, яка зветься безпекою життєдіяльності, свого роду корінням генеалогічного дерева знань у сфері безпеки життєдіяльності. Кроною цього дерева є охорона праці, гігієна праці, пожежна безпека, інженерна психологія, цивільна оборона, основи медичних знань, охорона навколишнього природного середовища, промислова екологія, соціальна та комунальна гігієна та багато інших дисциплін. У деяких підручниках, довідниках дається визначення безпеки життєдіяльності як науки, проте відмінністю науки я те, що кожна наука має власний методологічний апарат, структуру досліджень, мову.

Виходячи зі сказаного, безпека життєдіяльності поки що не може вважатися наукою, оскільки в ній відсутні деякі ознаки, обов’язково притаманні кожній науці, такі як особливі методи та структура досліджень тощо. Водночас є підстави вважати, що саме зараз вона формується як наука, і тому автори ставляться до неї як до науки, а також, наскільки це їм під силу прагнуть зробити свій внесок у становлення безпеки життєдіяльності як науки.

Ця особливість полягає в тому, що людина не лише пристосовується до навколишнього середовища, а й трансформує його для задоволення власних потреб, змінюючи та пристосовуючи його відповідно до законів суспільного розвитку для задоволення своїх матеріальних та духовних потреб. Змінює (регулює) параметри споживання, виснажує енергоресурси, корисні копалини, видозмінює клімат, рослинний і тваринний світ, забруднює навколишнє середовище.

Бурхливий науково - технічний прогрес, особливо в другій половині xix сторіччя, сприяв не тільки підвищенню виробництва, росту матеріального добробуту та інтелектуального потенціалу суспільства, але й значно підвищив можливість аварій великих технічних систем. Незважаючи на те, що міжнародна обстановка останнім часом стабілізується, однак військова загроза для більшості країн залишається і кількість збройних конфліктів зростає. Зростання кількості і розширення масштабів надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру, які викликають значні матеріальні та людські втрати, роблять вкрай актуальною проблему забезпечення безпеки в природно - техногенній та - екологічній сфері. Демографічна, екологічна, війни та миру, природних катастроф та техногенної безпеки, енергетики, виснаження земних надр, бідність, нестача харчів, міжетнічне протистояння, релігійна нетерпимість, організована злочинність, тероризм, виникнення нових хвороб, наркоманія, деградація духовно - моральної сфери.

Недотримання законів природокористування негативно впливає на довкілля і спричиняє вкрай негативний вплив на умови життя як існуючого, так і наступних поколінь людей.